GALEGO 1º da ESO (aulagalegasn@gmail.com)

Tres reflexións antes da nosa avaliación inicial A DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA FAINOS HUMANOS A LINGUA QUE  NOS FAI ORIXINAIS O DEREITO A SER DIFERENTE

                                     Cadea humana no Grove 12-XI-2012 ( Foto Vitor Mejuto) Que che suxire esta fotografía?  Que están facendo? Quen a protagoniza? Que expresan para ti?  A ver se acertas que pode simbolizar. Algunha vez te preguntaches por que vivimos en sociedade? Por que o ser humano non pode vivir aillado e de costas ao outro? Cal é a clave para vivir en colectivo?  A resposta está na identidade .        Nesa procura do eu que comeza mesmo ao nacer, hai un camiño constante que nos vai descubrindo o mundo aos poucos, un mundo tan complexo e diverso que sempre haberá alguén alleo ao que achegarnos. Nese camiñar , por forza, caemos na conta de que a diversidade nos fai humanos e deste xeito axiña pasamos de estar na Casa a construír na paisaxe a nosa Terra, en base a nosa lingua, cultura e historia, unha personalidade na que o orixinal do nós...

1ª Modalidade para o alumnado que teña unha soa avaliación pendente: Realizarán unha proba cos mesmos contidos da avaliación que teñan suspensa tendo en conta ademais que poderá incluír dita proba preguntas relacionadas coa lectura asociada a cada avaliación (no caso de non ter superado no seu día a proba relativa a unha das lecturas do curso): Contidos da 1ª Avaliación.  Contidos da 2ª Avaliación. Contidos da 3ª Avaliación. 2ª Modalidade para o  alumnado que teña dúas avaliacións pendentes: A) Contidos da 1ª e 2ª avaliacións: Agás a gramática das frases e os contidos da tradición oral da 1ª e da 2ª avaliacións. B) Contidos da 1ª e da 3ª avaliacións: Agás a gramática das frases da 1ª e os contidos da tradicion oral da 1ª e da 3ª avaliacións C) Contidos da 2ª e 3ª avaliacións: Agás o contido do Día de Rosalía e os da tradición oral da 2ª e da 3ª avaliacións. PLAN LECTOR: Con carácter excepcional poderán incluírse na proba algunha pregunta sobre as lecturas que teñan pendente...

Castelao pintando as máscaras para a obra   Para ver contidos:  OS VELLOS NON DEBEN NAMORARSE  

A proba da 3ª avaliación versará sobre os seguintes contidos: Gramática: VERBOS IRREGULARES Haberá que conxugar (varios tempos) dos verbos que aparecen nas páx.265 a 272: caber, dar, dicir, estar, facer, haber, ir, poñer, pór, poder, querer, saber, ser, ter e TRAER , VER / VIR   (ollo que non aparecen nestas páxinas do libro, pero si nos enlaces correpondentes) PRONOMES  PERSOAIS ATÓNOS  Seguimos traballando co uso dos pronomes átonos. Lembra estudar a colocación dos pronomes, cando usar TE/CHE e practicar como contraen para substituír con pronomes átonos o CD e o CI dunha oración.   OS DETERMINANTES: ARTIGOS, ADXECTIVOS E PRONOMES (NON PERSOAIS)  no libro de texto páxinas 140-141/ 158-159 Léxico e ortografía Grafías con B / V páxinas 99 e 119 do libro. Grafías con H ou sen ela páxina 139 do libro DECATARSE e 6 advertencias máis Literatura AS LETRAS GALEGAS DO 2026. BEGOÑA CAAMAÑO. Lingua e sociedade AS LINGUAS DO MUNDO: AS LINGUAS DA PENÍNSULA Tradición o...

  VERBOS IRREGULARES: QUE DEBO SABER?